Los derechos del níño

Derecho a un medio ambiente sano:

Derecho de los niños a un medio ambiente sano en los colegios o escuelas.

Pregunta:
¿Usted podría poner mas carril bici en Santander?

Contestación:
Van a poner un carril bici por todo Santander que acabará en el parque de las Llamas.

Derecho a la participación:
Derecho de los niños a participar en todo.

Pregunta:
Los niños en Santander participamos poco, ¿que podría hacer usted para que participemos mas?

Contestación:
Los niños participan poco en el ayuntamiento pero participan en el bienestar de la ciudad diseñando parques y dentro de poco haran un proyecto de un buzón amigo que tendremos que diseñar los niños de los colegios para un concurso, y el buzón ganador será el que se ponga en los colegios y en el que los niños meterán las sugerencias para el alcalde.

Pobreza Cero

El día 15 de Octubre la clase de 6º B del colegio público Cisneros fue a la carpa de la Pobreza Cero en la plaza Pombo. Del techocolgaban cuerdas llenas de hojas con consejos llenos de frases preciosas con mucho sentido.
También vimos un vídeo de como se ganaban la vida las mujeres y las niñas vendiendo plantas o un producto muy típico que era la leche de yuca. La niña protagonista soñaba co ir algun día a la escuela y el productor del vídeo las ayudó a ella y a su familia dándolas dinero y el poder de aprender yendo a la escuela. A la madre una vez, cuando era joven, un hombre la pidió casarse con ella y ella le dijo que no porque la violaría y la pegaría, el hombre dijo que el no haría eso y mintió.

El funcionamiento del sistema nervioso

Elaboración de las respuestas
Cuando nos lanzan y corremos a cogerla, nuestro sistema nervioso trabaja a toda velocidad: capta la imagen, calcula cuanto tenemos que correr para coger la pelota y envía órdenes precisas a los músculos.
· Los nervios sensitivos como el nervio óptico y el nervio auditivo se encargan de llevar información al cerebro
· El cerebro utiliza esa información y junto con otras elabora una respuesta.
· Los nervios motores se encargan de llevar esa información al cerebro.
Cuando nos lanzan una pelota y la cogemos, nuestro cerebro ha hecho una respuesta muscular.
Cuando los nervios motores mandan la orden a las glándulas, el cerebro ha hecho una respuesta glandular.
Los reflejos
En ocasiones nos llevamos sorpresas como cuando tocamos algo que esta caliente y no sabemos que los está. Al tocarla quitamos la mano bruscamente, sin pensarlo. Parece que nosotros no quitamos la mano y que se quita sola rápidamente, entonces se produce un movimiento involuntario.
Estos movimientos rápidos bruscos e involuntarios son respuestas musculares llamadas movimientos reflejos.
Este tipo de respuestas no las elabora el cerebro sino la médula espinal.

La coordinación
La función de coordinación consiste en que el cerebro haga que los músculos y las glándulas trabajen correctamente.